Κατανόηση της γλωσσικής ανάπτυξης για μικρά παιδιά ηλικίας 1 ετών

Ένα σημάδι ότι η γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών κινείται θετικά, είναι ότι ο μικρός σας μιλά και ρωτά περισσότερα. Στην ηλικία 1-5 ετών, τα παιδιά μιλούν όλο και περισσότερο και κάνουν ερωτήσεις για ό, τι βλέπουν και αισθάνονται. Όχι λίγες ερωτήσεις που κάνουν τα παιδιά είναι δύσκολο να απαντηθούν σε απλή γλώσσα. Ποια είναι τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης στην πρώιμη παιδική ηλικία; Το παρακάτω είναι η πλήρης εξήγηση.

Ποια είναι τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης στην πρώιμη παιδική ηλικία;

Η Υγεία των Παιδιών εξηγεί ότι η ανάπτυξη της γλώσσας για τα μικρά παιδιά είναι η διαδικασία της κατανόησης και της ικανότητας επικοινωνίας των παιδιών.

Από ένα νεογέννητο μωρό έως την ηλικία των 5 ετών, οι γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών κινούνται πολύ γρήγορα. Παρόλα αυτά, τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης για κάθε παιδί σε νεαρή ηλικία είναι επίσης διαφορετικά, δεν μπορούν να εξισωθούν.

Τα κορίτσια αναπτύσσουν γρηγορότερη γλώσσα από τα αγόρια. Αυτό επηρεάζεται από πολλές πτυχές, μεταξύ άλλων, επειδή η γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών σχετίζεται με την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού.

Επιπλέον, η ικανότητα κατανόησης της γλώσσας (δεκτική) είναι ταχύτερη από την ικανότητα επικοινωνίας (εκφραστική). Τα δύο στυλ ανάπτυξης της γλώσσας είναι πράγματι διαφορετικά. Για παράδειγμα, οι δεκτικές ικανότητες είναι όταν το παιδί συνδυάζει λέξεις από δύο έως τρεις λέξεις.

Ενώ η ανάπτυξη της εκφραστικής γλώσσας είναι ότι το παιδί μιλάει σε μακρά, ακατανόητη φλυαρία, αλλά μιμείται τον ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας ενός ενήλικα. Αυτό περιλαμβάνει τη γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών.

Στάδια ανάπτυξης της πρώιμης παιδικής γλώσσας από 1-5 ετών

Κάθε παιδί βιώνει ανάπτυξη μικρών παιδιών από διαφορετικές πτυχές της γλώσσας. Επομένως, είναι σημαντικό να καταλάβετε και να καταλάβετε τις κατάλληλες ηλικιακές γλωσσικές δεξιότητες, μαζί με μια πλήρη εξήγηση.

Παιδιά ηλικίας 1-2 ετών

Τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών ηλικίας 1 έως 2 ετών, οι δεξιότητές τους στην επικοινωνία βελτιώνονται σε νεαρή ηλικία. Με βάση το διάγραμμα του Ντένβερ II, ένα παιδί 1 έτους άρχισε να μιλά πιο ενεργά, παρόλο που οι λέξεις δεν είναι πολύ σαφείς.

Όταν ακούτε το μικρό σας να μιλάει, θα ακούσετε μια αλλαγή στον τόνο που χρησιμοποιεί. Μερικές φορές ο τόνος είναι υψηλός ή χαμηλός, γίνεται για να ενισχύσει τη δήλωση.

Ακόμα κι αν δεν καταλαβαίνετε τι λέει το μικρό σας, μπορείτε να δείξετε μια ενδιαφέρουσα έκφραση λέγοντας, "Ω, έτσι θέλετε να το πείτε αυτό;"

Το παιδί σας θα καταλάβει επίσης απλές οδηγίες, όπως όταν του ζητάτε να έρθει μπροστά ή να μπει στο δωμάτιο.

Παιδιά ηλικίας 2-3 ετών

Πώς είναι η γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών σε αυτήν την ηλικία; Με βάση το διάγραμμα ανάπτυξης παιδιών του Ντένβερ II, οι 2χρονοι μπορούν να ονομάσουν και να δείξουν 6 μέρη των άκρων τους.

Όχι μόνο αυτό, ήταν επίσης σε θέση να προφέρει την καθορισμένη εικόνα, να συνδυάσει δύο λέξεις σε μια πρόταση και τα λόγια του ήταν κάπως σαφή, παρόλο που ήταν ακόμα ασαφή.

Στη συνέχεια, για νήπια ηλικίας 30 μηνών ή 2 ετών και 6 μηνών, η εικόνα που δείχνει το παιδί είναι περισσότερες από μία. Τουλάχιστον, το παιδί μπορεί να δείξει 4 φωτογραφίες και να τις αναφέρει.

Σε νεαρή ηλικία, τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης στα παιδιά καταλαβαίνουν ήδη τις έννοιες των θεμάτων, όπως η χρήση εμένα και εσάς. Αν και μερικές φορές η τοποθέτηση εξακολουθεί να μην είναι απόλυτα σωστή, είναι εντάξει, διότι αυτό περιλαμβάνει τη γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών.

Ξεκινώντας από το Raising Children, σε ηλικία 2-3 ετών, τα παιδιά κατανοούν απλές οδηγίες, όπως η αποθήκευση παιχνιδιών σε ένα κουτί, η τοποθέτηση ενός ποτηριού στο τραπέζι ή η απομάκρυνση των σκουπιδιών.

Αρχίζει επίσης να μπορεί να αλλάζει τον τόνο του λόγου όταν είναι ευτυχισμένος και να μην βοηθά την ανάπτυξη της γλώσσας του μικρού παιδιού.

Παιδιά ηλικίας 3-4 ετών

Εάν σε αυτήν την ηλικία το παιδί σας ρωτάει "γιατί" όλο και περισσότερο, αυτό είναι ένα σημάδι ότι η γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών κινείται όλο και πιο θετικά.

Το ερώτημα που έκανε ο μικρός προκλήθηκε από την πολύ υψηλή περιέργειά του για κάτι. Οι γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών ηλικίας 3-4 ετών γίνονται καλύτερες, μπορεί να φανεί από τη σαφέστερη προφορά.

Σύμφωνα με αυτό, το διάγραμμα του Ντένβερ II όσον αφορά την ανάπτυξη της γλώσσας για τα μικρά παιδιά δείχνει ότι ένα παιδί 3 ετών μπορεί να ονομάσει 4 εικόνες που δείχνει, προφέρει 1-4 τύπους χρωμάτων, κατανοεί 2 δραστηριότητες που διεξάγονται.

Για νήπια 3 ετών 6 μηνών, τα στάδια ανάπτυξης της πρώιμης παιδικής γλώσσας κατανοούν ήδη την τοποθέτηση των λέξεων, για παράδειγμα κοιμάται στο κρεβάτι, τρέχει στο πάρκο, πηγαίνει στο σπίτι της γιαγιάς. Αυτό είναι ένα σημάδι ότι η γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών κινείται όλο και πιο θετικά.

Παιδιά ηλικίας 4-5 ετών

Στην ηλικία των 4 ετών, τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών γίνονται καλύτερα, όπως φαίνεται από την προφορά και την προφορά που είναι πολύ ξεκάθαρη. Το παιδί σας δεν θα μιλά πλέον σε γλώσσα μωρού που είναι ασαφής και δυσνόητη.

Στο γράφημα του Ντένβερ II, φαίνεται ότι στην ηλικία των 4 ετών 6 μηνών, το παιδί έχει κατανοήσει την έννοια της αντίθετης λέξης. Καταλαβαίνει την έννοια του ψηλού και κοντού, εμπρός και πίσω, πάνω και κάτω.

Στη συνέχεια, σε ηλικία 4 ετών και 9 μηνών, η γλωσσική του ανάπτυξη έφτασε στο σημείο να μπορεί να μετρήσει τα μπλοκ που παίζει, 1-5 κομμάτια.

Το παιδί λέει επίσης ιστορίες πιο συχνά και είναι σε θέση να απαντήσει σε ερωτήσεις σχετικά με αυτό που λέει. Η πρόταση που έκανε ήταν πληρέστερη, είχε το σωστό θέμα, την κατηγορία και την περιγραφή.

Στάδια για τη βελτίωση της γλωσσικής ανάπτυξης της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Εάν πιστεύετε ότι η ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών πρέπει να βελτιωθεί και να εκπαιδευτεί σε νεαρή ηλικία, βεβαιωθείτε ότι τα στάδια που χρησιμοποιούνται είναι κατάλληλα για την ηλικία του παιδιού.

Δείτε πώς μπορείτε να βελτιώσετε τη γλωσσική ανάπτυξη για νήπια σε ηλικία 1-5 ετών.

1-2 ετών

Η βελτίωση των δεξιοτήτων ομιλίας των παιδιών μπορεί να ξεκινήσει σε νεαρή ηλικία για να μειωθεί ο κίνδυνος αργής ομιλίας των παιδιών. Ακολουθούν ορισμένα βήματα για την πρακτική της επικοινωνίας για παιδιά ηλικίας 1-2 ετών.

Μιλήστε αργά, καθαρά και απλά

Παραθέτοντας από το Kids Health, σε ηλικία 1 έτους, το μικρό σας εξακολουθεί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα του μωρού και βασίζεται στις χειρονομίες του σώματος για να επικοινωνήσει. Όταν τα παιδιά δυσκολεύονται να πουν τι θέλουν, θα το δείξει.

Για παράδειγμα, είναι πολύ ιδιότροπος ενώ δείχνει στο ψυγείο, μπορείτε να του πείτε «Ω, αδερφή θέλεις ένα ποτό; Ή τρώτε φρούτα; " ανοίγοντας το ψυγείο.

Αφήστε τον να πάρει ό, τι θέλει και μετά πείτε στο μικρό σας τι πήρε, "Αυτό είναι ένα μάνγκο, ας το ξεφλουδίσουμε πρώτα."

Εδώ το παιδί θα μάθει να αναγνωρίζει τη γλώσσα, την επικοινωνία, τον τύπο του φαγητού έτσι ώστε να αυξάνει το λεξιλόγιο του μικρού.

Επωφεληθείτε από τις χειρονομίες για να προσδιορίσετε τα μέρη του σώματος

Το παιδί σας απολαμβάνει να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας χειρονομίες σώματος, για παράδειγμα δείχνοντας το επιθυμητό αντικείμενο. Οι γονείς μπορούν να το χρησιμοποιήσουν ως ένα βήμα για να εκπαιδεύσουν τη γλωσσική ανάπτυξη της πρώιμης παιδικής ηλικίας.

Μπορείτε να παίξετε μαντέψτε τα άκρα ρωτώντας σε ποιο μέρος του σώματος δείχνει. Για παράδειγμα, "Πού είναι το αυτί του μικρότερου αδερφού σου, ε;" τότε αφήστε τον να κρατήσει το αυτί. Εάν έχετε πρόβλημα, δείξτε το στο μικρό σας.

2-3 ετών

Ορισμένες συνήθειες μπορούν να γίνουν για την εκπαίδευση της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών σε νεαρή ηλικία, μπορούν να δοκιμαστούν τα ακόλουθα βήματα:

Διαβάστε μαζί βιβλία ιστορίας

Εάν το παιδί σας είναι 2-3 ετών και θέλει να εκπαιδεύσει την ανάπτυξη της γλώσσας από νεαρή ηλικία, τα βήματα που μπορούν να ληφθούν είναι να του καλέσετε να διαβάσει βιβλία μαζί.

Η ανάγνωση βιβλίων μπορεί να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο ενός παιδιού και να τον κάνει να καταλάβει περισσότερα για το τι ακούει και αισθάνεται.

Για να μην διαβάζετε ένα βιβλίο μια βαρετή δραστηριότητα, δώστε του έναν ευχάριστο τόνο ομιλίας σύμφωνα με την ιστορία που διαβάζεται.

Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί θα μάθει για τον τόνο του λόγου και τα συναισθήματα μέσα του και θα βοηθήσει τη συναισθηματική και κοινωνική του ανάπτυξη.

Εκτός από τον τόνο της φωνής σας, μπορείτε να κάνετε την ανάγνωση ενός βιβλίου πιο διαδραστική σχολιάζοντας την ιστορία.

Για παράδειγμα, μπορείτε να δείξετε μια γάτα που τρέχει και να πείτε "Ουάου, η γάτα τρέχει τόσο γρήγορα." Αυτό μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη γλωσσών μικρών παιδιών.

Αποφύγετε να μιλάτε στη "γλώσσα του μωρού"

Στην νεαρή ηλικία των 2 ετών, ορισμένα παιδιά εξακολουθούν να μιλούν σε μια ασαφή «παιδική γλώσσα». Για να βελτιωθεί η ανάπτυξη της γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα βήματα που πρέπει να γίνουν είναι να αποφύγετε την απάντηση στις λέξεις των παιδιών στη γλώσσα τους.

Είναι καλύτερα να χρησιμοποιείτε τη σωστή γλώσσα, ώστε το παιδί να μαθαίνει και να γνωρίζει εάν οι λέξεις που μιλάει δεν είναι απόλυτα σωστές. Όταν το παιδί λέει μαμάμ, απαντάς τρώγοντας έτσι ώστε να μην υπάρχει διαταραχή στην ανάπτυξη του παιδιού.

Στάδια βελτίωσης της γλωσσικής ανάπτυξης στην πρώιμη παιδική ηλικία: 3-4 χρόνια

Οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων μικρών παιδιών κάνοντας τα εξής:

Δώστε στο παιδί μια επιλογή

Για να βελτιωθεί η ανάπτυξη της γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία, ενθαρρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν δίνοντάς τους επιλογές ως πρώιμο στάδιο. Βεβαιωθείτε ότι οι επιλογές που παρέχετε είναι εξίσου καλές και χρήσιμες.

Αυτή η επιλογή μπορεί να δοθεί σε διάφορες περιπτώσεις, για παράδειγμα επιλέγοντας ένα μενού φαγητού κατάλληλο για τη διατροφή του μικρού παιδιού, των παιχνιδιών ή των βιβλίων που πρόκειται να διαβαστούν. Δελεάστε το παιδί να δώσει λόγους για τις επιλογές που έκανε.

Δεν χρειάζεται να βιαστείτε όταν περιμένετε την απάντηση του παιδιού σας, δώστε του χρόνο να σκεφτεί και να επιλέξει τη σωστή απάντηση.

Διδάξτε πώς να τοποθετήσετε τη γλώσσα όταν προφέρετε το γράμμα R

Το γράμμα R είναι πράγματι πολύ δύσκολο για τα παιδιά να προφέρουν σε σύγκριση με άλλα γράμματα. Είναι διαφορετικό από το γράμμα Β που είναι εύκολο να ακολουθηθεί, διότι είναι πολύ σαφές ότι η κίνηση των χειλιών είναι ορατή, δηλαδή να διπλώνει τα άνω και κάτω χείλη προς τα μέσα.

Η δυσκολία στην προφορά του γράμματος R μπορεί να κάνει τα παιδιά να γοητεύονται. Μπορείτε να διδάξετε το μικρό σας να τοποθετήσει τη γλώσσα του όταν προφέρει το γράμμα R για να αποτρέψει τη συρρίκνωση.

Όταν προφέρεται το γράμμα R, τα παιδιά συνήθως κάνουν τον ήχο "el". Αυτή η δυσκολία προκαλείται από τη δυσκολία του παιδιού να κατανοήσει και να δει πώς κινείται η γλώσσα όταν προφέρονται τα γράμματα.

Βοηθήστε το μικρό σας να προφέρει το γράμμα R αποδεικνύοντας ότι σηκώνει το πάνω χείλος τοποθετώντας τη γλώσσα στην οροφή του στόματος. Τότε ζητήστε του να κινήσει τη γλώσσα του. Βεβαιωθείτε ότι ο ήχος είναι ελαφρώς δονημένος.

Μπορείτε να εκπαιδεύσετε το παιδί σας να προφέρει αυτό το γράμμα με εύκολες λέξεις, όπως "τροχός", "μαλλιά", "τακτοποιημένος" ή "σπασμένος".

4-5 ετών

Προκειμένου να υποστηρίξετε την ανάπτυξη γλωσσών στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα παρακάτω είναι τα στάδια των δραστηριοτήτων που μπορούν να γίνουν με το μικρό σας:

Προσκαλέστε να παίξετε σε ένα νέο μέρος

Στην ηλικία των 4-5 ετών, η περιέργεια των παιδιών είναι πολύ υψηλή. Για ψάρεμα και εξάσκηση γλωσσικής ανάπτυξης για νήπια, μπορείτε να τους προσκαλέσετε να παίξουν σε νέα μέρη ή χώρους αναψυχής.

Μπορείτε να πάρετε το μικρό σας σε έναν ζωολογικό κήπο, ένα πάρκο πόλης, ένα παιδικό μουσείο ή ένα μεγάλο ενυδρείο όπου μπορούν να γνωρίσουν νέα πράγματα.

Αυτό το μέρος μπορεί να προκαλέσει την περιέργεια του παιδιού και να τον κάνει πιο πρόθυμο να κάνει ερωτήσεις σχετικά με περίεργα πράγματα που είδε.

Περιορίστε τη διάρκεια παρακολούθησης τηλεόρασης

Η χρήση των gadgets στα παιδιά πρέπει να περιοριστεί ώστε να βοηθηθούν τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης σε νεαρή ηλικία.

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) συνιστά σε παιδιά άνω των 2 ετών να βλέπουν οθόνες μόνο για 2 ώρες την ημέρα. Πράγματι, δεν είναι όλες οι εντυπώσεις κακές επειδή υπάρχουν πολλά εκπαιδευτικά βίντεο που μπορούν να δοθούν σε παιδιά.

Ωστόσο, η επικοινωνία που πραγματοποιείται με το gadget είναι μονόδρομος, το παιδί ακούει μόνο χωρίς να αλληλεπιδρά με την οθόνη. Στην πραγματικότητα, η ανάπτυξη της γλώσσας των παιδιών πρέπει να εκπαιδευτεί διαδραστικά.

Επιπλέον, θα πρέπει να είστε ακόμα εκεί όταν το μικρό σας χρησιμοποιεί gadgets, έτσι ώστε η ανάπτυξη της γλώσσας των μικρών παιδιών να μην διαταράσσεται.

Η προσοχή στη γλωσσική ανάπτυξη των μικρών παιδιών, δεν είναι λιγότερο σημαντική από την ανάπτυξη κινητικών, αισθητηριακών ή γνωστικών ικανοτήτων.

Εάν δείτε τις γλωσσικές δεξιότητες του μικρού παιδιού σας να μην είναι οι ίδιες με τους συνομηλίκους τους ή ανησυχείτε ότι θα διαταραχθεί, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν γιατρό.

Χ