Διδασκαλία παιδιών χωρίς να είναι πιεστικοί, δείτε πώς & bull; γεια σου υγιή

Η εξεύρεση τρόπων για να διδάξετε στα παιδιά να θέλουν να μάθουν χωρίς να αναγκαστούν είναι μια πρόκληση για τους γονείς. Το πρότυπο της νοημοσύνης των παιδιών που καθιερώνει η κοινότητα συχνά κάνει τους γονείς να το θέλουν ή όχι να αναγκάζουν και να απαιτούν από τα παιδιά να μελετούν σκληρά.

Ποιος είναι ο αντίκτυπος εάν οι γονείς αναγκάζουν συχνά τα παιδιά τους να μάθουν; Πώς διδάσκετε τα παιδιά να θέλουν να μάθουν χωρίς να αναγκαστούν;

Οι άνθρωποι έχουν τον δικό τους φυσικό τρόπο μάθησης

Όχι λίγα δημοτικά σχολεία απαιτούν από τα παιδιά να μπορούν να διαβάζουν και να γράφουν ως αρχική εκπαίδευση. Αυτή η μέθοδος είναι πράγματι σημαντική ως βασική διάταξη για την εκπαίδευση των παιδιών. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε για τους γονείς και τους δασκάλους να διδάσκουν τα παιδιά χωρίς να είναι πιεστικοί.

Όταν τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο, οι μαθησιακές δραστηριότητες συνεχίζονται και απαιτούν από τα παιδιά να είναι καλά στην ανάγνωση και τη μέτρηση. Ναι, δεν μπορεί να αμφισβητηθεί ότι αυτό αποτελεί μέρος των προϋποθέσεων εισόδου σε κλιμακωτά σχολεία. Ακόμα και όλοι οι ενήλικες το έχουν περάσει.

Όταν ένας μαθητής καταφέρει να επιτύχει αυτό που αναμένεται, θα λάβει ένα βραβείο από τον δάσκαλο, για παράδειγμα ένα αυτοκόλλητο ή έναν έπαινο. Εν τω μεταξύ, θα τιμωρηθεί επίσης εάν δεν μπορεί να ολοκληρώσει το νέο κεφάλαιο, αυτό είναι σαν απειλή.

Υπάρχουν παιδιά που μπορούν να αποδείξουν την ικανότητά τους να φτάσουν τα κριτήρια αναφοράς που έχουν τεθεί. Ωστόσο, υπάρχουν και εκείνοι που δεν κατάφεραν να το επιτύχουν. Λοιπόν, πρέπει να τιμωρούμε τα παιδιά;

Η απάντηση είναι όχι. Ξεκινώντας τη σελίδα Fee.org, σύμφωνα με τον John Holt, εκπαιδευτικό και συγγραφέα του How Children Learn, είπε ότι είναι καλό όταν τα παιδιά στο σχολείο καλούνται να σκέφτονται και να επιλύουν προβλήματα. Γενικά, τα σχολεία θέτουν πάντα τις ίδιες προσδοκίες μεταξύ των μαθητών για επίλυση προβλημάτων.

Ο Χολτ πήρε το παράδειγμα της εκπαίδευσης στο Summerhill School της Αγγλίας το 1921. Ξεκίνησε από τον A.S. Neill, το σχολείο χτίστηκε στη βασική αρχή της μη καταναγκαστικής και δημοκρατικής αυτορρύθμισης. Τα σχολεία εφαρμόζουν τη μέθοδο διδασκαλίας των παιδιών χωρίς να αναγκαστούν.

Τα μέλη της κοινότητας συμμετέχουν στη διαμόρφωση των κανόνων και των προσδοκιών αυτής της εκπαίδευσης. Τα σχολεία επίσης δεν απαιτούν παρακολούθηση.

Ο Summerhill σε ηλικία σχεδόν 100 ετών έχει αποφοιτήσει πολλούς μαθητές. Οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν τα βασικά της εκπαίδευσης, αλλά και άλλους ακαδημαϊκούς τομείς. Μαθαίνουν το μάθημα μέχρι να αποφοιτήσουν χωρίς εξαναγκασμό.

Κάθε άνθρωπος, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, έχει τον δικό του τρόπο συλλογής μαθημάτων και πώς εφαρμόζει φυσικά μαθήματα στη ζωή. Φυσικά, θα ξέρουν πώς να λύσουν προβλήματα.

Δυστυχώς, αυτή η φυσική ανθρώπινη ικανότητα μάθησης αμβλύνεται από μια ποικιλία επιτακτικών κανόνων. Μερικές φορές τέτοιες μέθοδοι εκμάθησης δεν θεωρούνται πλέον εύκολες και αποτελεσματικές για κάθε άτομο. Παρόλο που η Ινδονησία διαθέτει ένα σύστημα μάθησης που έχει καθιερωθεί σε εθνικό επίπεδο, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να παρέχουν πλήρη υποστήριξη στα παιδιά.

Διδάσκοντας παιδιά χωρίς δύναμη, δεν υπάρχει τίποτα λάθος

Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι τα παιδιά είναι βιολογικά προγραμματισμένα για να μάθουν. Η μάθηση ξεκινά όταν ήταν στην παιδική ηλικία. Τα παιδιά θα χρειαστούν πολλές πληροφορίες ως διατάξεις για να επιβιώσουν και να αναπτυχθούν όταν μεγαλώσουν.

Ίσως δεν μπορείτε να εμποδίσετε τα παιδιά να μάθουν να γράφουν, να διαβάζουν ή να μαθαίνουν. Χρειάζεται πολλή προσπάθεια και εντατική εκπαίδευση, ώστε να κατανοήσουν αυτά τα βασικά μαθήματα. Οι γονείς δεν πρέπει να έχουν υψηλές προσδοκίες στη διδασκαλία των παιδιών τους. Επειδή η διαδικασία για κάθε παιδί είναι διαφορετική.

Ωστόσο, θυμηθείτε να διδάξετε τα παιδιά χωρίς να είστε πιεστικοί. Όταν διδάσκουν παιδιά, οι γονείς και οι δάσκαλοι χρειάζονται πλήρη υπομονή. Πείτε στο παιδί να προσπαθήσει να ολοκληρώσει αυτό που γίνεται.

Εάν κάνουν λάθη κατά τη διάρκεια της μελέτης, συνεχίστε να τους σκεφτείτε μέχρι να βρουν μια λύση ή το τελικό αποτέλεσμα. Παρόλο που ως φυσικοί μαθητές, τα παιδιά χρειάζονται ακόμη το ρόλο των γονέων και των εκπαιδευτικών.

Υπενθυμίστε ότι τα παιδιά βρίσκουν δυσκολίες κατά τη μάθηση, μην φοβάστε να ζητήσετε βοήθεια από τους γονείς ή τους δασκάλους.

Ωστόσο, η επικοινωνία είναι σημαντική ως μια μορφή μάθησης των παιδιών. Έτσι, στο μέλλον, έχουν τον δικό τους τρόπο να το λύσουν.

Τα παιδιά θα αφομοιώσουν πιο εύκολα όταν οι γονείς ή οι δάσκαλοι τους διδάσκουν χωρίς να είναι πιεστικοί. Να γνωρίζετε ότι κάθε παιδί έχει διαφορετικά ποσοστά μάθησης και ικανότητες.

Μερικές φορές η πίεση στη μελέτη τον κάνει να τονίζει εύκολα, οπότε είναι δύσκολο γι 'αυτόν να κατανοήσει το μάθημα που έλαβε. Επομένως, τα παιδιά χρειάζονται μια χαλαρή, ήρεμη και χαλαρή ατμόσφαιρα στις μαθησιακές τους δραστηριότητες. Η υποστήριξη της ατμόσφαιρας τους βοηθά επίσης να κατανοήσουν τα μαθήματα που έχουν λάβει.

Ως σύντροφος, λάβετε υπόψη ότι κάθε παιδί έχει διαφορετική μαθησιακή διαδικασία. Δόξα τον όταν καταφέρνει να επιτύχει ό, τι κι αν είναι το αποτέλεσμα. Ο σύντροφος γίνεται πράκτορας για πιο προηγμένα κίνητρα για παιδιά. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να διδάξετε τα παιδιά χωρίς να πιέζεστε.

Συμβουλές για την εκπαίδευση των παιδιών χωρίς να είναι πιεστικοί

Διδάσκοντας τα παιδιά χωρίς να αναγκαστούν να τον υποστηρίξουν για να σκεφτεί σαφώς μπροστά στην αντιμετώπιση προβλημάτων και να βρει λύσεις. Οι γονείς ως σύντροφοι είναι υπεύθυνοι για την παρακίνηση των παιδιών. Η γονική υποστήριξη μπορεί να είναι η δύναμη των παιδιών να επιτύχουν τους στόχους τους.

Τα παρακάτω είναι συμβουλές για την εκπαίδευση παιδιών που μπορείτε να εφαρμόσετε.

1. Κατανοήστε τα δυνατά σημεία των παιδιών

Ως γονέας, πρέπει να γνωρίζετε τα πλεονεκτήματα και τις δυνάμεις των παιδιών πάνω από τα πράγματα που τους αρέσουν. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να τον παρακινήσετε να αναλάβει την επόμενη πρόκληση.

Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί αρέσει να γράφει ιστορίες, το κίνητρό του είναι να συμμετάσχει σε έναν διαγωνισμό συγγραφής ιστοριών. Στη συνέχεια, υποστηρίξτε τον να γράψει μια συλλογή βιβλίων από διηγήματα από το έργο που έχει κάνει.

2. Μείνετε δίπλα στο παιδί σας όταν αποτύχει

Η διδασκαλία των παιδιών χωρίς να πιέζεται μπορεί να γίνει ενθαρρύνοντάς τα έτσι ώστε να παραμένουν δεσμευμένα να κάνουν πράγματα που είναι τα δυνατά τους. Μερικές φορές το μονοπάτι της ζωής δεν είναι τόσο ομαλό όσο φαντάζεται κανείς. Όταν ένα παιδί προσπαθεί να ζήσει αυτό που του αρέσει, ταυτόχρονα αποτυγχάνει.

Για παράδειγμα, τα παιδιά θέλουν να χορεύουν μπαλέτο. Όταν έπαιζε, το παιδί έπεσε στη σκηνή. Εν τω μεταξύ, οι άλλοι θεατές γέλασαν και οι φίλοι του τον κορόιδεψαν.

Μείνετε δίπλα του και χτίστε τον ενθουσιασμό και την εμπιστοσύνη του, μεγεθύνετε την καρδιά του. Όταν αποτύχει, δοκιμάστε να πείτε, "Εντάξει, παιδί μου. Κάνατε το καλύτερό σας Στο μέλλον η μαμά / ο μπαμπάς πιστεύει ότι μπορείτε. Το αντιμετωπίζουμε μαζί, μην φοβάστε."

3. Δοξάστε το παιδί για τα επιτεύγματά του

Μετά από διάφορες διαδικασίες που έχει περάσει το παιδί, επαινεί το παιδί για κάθε επίτευγμα. Ο έπαινος ενισχύει την εμπιστοσύνη των παιδιών να συνεχίσουν να προχωρούν και να αναπτύσσονται Το επίτευγμα δεν είναι εύκολο, επειδή τα παιδιά περνούν μια κουραστική και δύσκολη μαθησιακή διαδικασία. Μπορείτε να κάνετε αυτόν τον απλό τρόπο ως ένα βήμα για να διδάξετε τα παιδιά χωρίς να είστε πιεστικοί.

Χ